本文作者： 曲奎， 刘艳红， 齐凤艳
第10期(总132期)情撤探索2008年10月曲奎剐艳红齐风艳(大连工业大学图书馆辽宁116034)摘要以大连工业火学为例．介绍了艺术资料蜜合并到图书馆，并利用图书馆的技术对艺术类文献进行加工。
使艺术类文蔽从普通资料彩成馆藏特色资，决了艺术类文献资源孝l周的局限挂，达到了艺术类文献资源共享的目的。
美键词驾枣?艺本资考蜜文献资源共享高校图书文献资源包含图书镶程各二级学院资料室所收藏的各种义献，网书馆对全校的文献资源结构越宏蕊调控佟。大逡工鳆大学艺术设诗举院是我校成立最早的二级学院之一，拥有～个固定资产l余万元豹艺零资料室。根据学科建设发展需要．2006年学校在艺术设计学院服装系的基础上又成立了大连工业大学服装学院。此时的艺术设计学院和服装学院对艺术资料窒都具有使用权和管理权，2007年学校决定将艺术资料室整体迁移到图书馆．成立图书馆艺术阅览室，实行艺术类义献资源整合利用，由图书馆统～管理颟向全校开放。l艺术资料塞特点分析1．1文献具有专业性艺术资料室的熏要服努对象凳艺术类专馥豹教师和学生，资料员与老师和学生的密切联系，使他们能随时掌握辉生的动态穰需求。在选书时大多遵照“缺什么，补什么需要什么，服务什么”的精神。从艺术类专避设鬟、课稷安搏出发，对教学计烟、科研任务及学生用书进行深入细致的调态研究，重点收藏具有本学科特色的专监文献翻楣荧文献。力求专业文献资源的完整性。
注重特色藏书建设，藏书向纵深方囊发展．成隽与专业教学捆适反的藏书体系。1．2服务具有封闭性艺术资料室建在艺术设计学院的教学区，基本上不对其最新传奇他专业的读者开放，非艺术类专业读者很少阅览。
艺术类专业的教师和学生可以充分利用课前课聪的时间来借阅书刊杂志，它为读者提供“零”距离服务，用书时间十分灵活。艺术资料室集图书、期干唾、报纸等专韭资料为一体．为读者提供快捷的专业化服务。1．3数据不统一、管理不撬范艺术资料室文献资源建设工作滞后。只是以本系统的其捧情况，大致制订一个分类框黎甚至哭是给了一个流水号就简单上架。
这种做法在很大程度上影赡了匿书分类的标准程震量。给书资源共享留下了很大的隐患。l。4与鼹络严重脱苇资料室大多处于传统的手工操作模式，文献资源管理处予非标礁囊二状态，这种状况使资料塞不能与时俱进，这是文献信息资源的巨大浪费。
在网络环境下。
图书镶采用现代化管理。将各种现代信息技术广泛应用于各项工作之巾。利朋现代纵横相连的通信方式和设备．使文献信息资源高度离动化、网络化，以达到信息资源热血传奇的共辜。2嘲书馆艺术阅跪室服务方式要适应读者要求2．1保持文献资源专监特色艺术类专业是典型的实用学科，文献资料完整性，耨颖性，是艺零类专娩资料教学的基本要求，培养学生的想象力与创造力。开发学生自身的聪明才智是教学的的。在强调文献资料建设实羽性的同时。通过文献资料不仅要让学生掌握知识，更重要的是要培蓁学生戆愚维力。因就+要注重牧集专韭教师对文献需求的建议和要求．并根据这些建议和要求去准备文献资料。
和专业教隳共同为艺本类专业的读者选撵文献资料．既可体现图书馆文献资料具有豹教材性，也可体现出图书馆服务的教育职能。
2．2保持特色教学案例教育方法是应用学科教育的一个实用方法，尤其在现代科学技术、专业门类如此专深的情况下，案例教学大大充实了课堂的教学内容和丰富了教学信息。并戳燕动、黠近生活的案饲调动攀生设计思维的积极性。
案例教学的生动、具体、可视、可触性有效地提高了设计的质量与效率，使传统的“讲稿+黑板+粉笔”的传统教学模式再次受到了严峻的挑战。
艺术设计案铡教学是对图书镑艺术类文献资源展览式应用，通过对设计案例的讲解、分析：讨论，让学生了解产晶创意黪全过程及设计愚缝、内容、方法，鸯利于学生从馆藏中获取系统、全面、实用的知识。
作者简介：由套(1961一)。男，馆员，本科．发表论文1l篇刘艳红(1969一)．女，馆员，本秤，图书馆艺术阏览室负贵人，震袁论文3篇弗风艳(1975一)，女，馆员。
硕士。1232008年l月情报探索第l期(总132期)2．3资料员向学科馆员发展学科镶员不是～般意义上的图书馆镶员。豫是图书资料系刘高层次的文献信息服务者，同时又楚学科的文献专家。
在保留资料员的传统专业服务的同时。尚学辩镶贯方向发鼹具有专渡戆优势。学科馆樊的专业服务更有深度．服务手段更加先进，服务模式更趋向个性化。随着网络化进程的深入发展，读者信息需求豹提高传奇。学科镶以情报、傣息翔识为基础，敝网络知识、技能为保证．使其成为相关学科专业知识的复合型人才。这才是对艺术资料员的最佳定位。3发挥圈书馆优势，满足读者需求随着科学技术的发展，文献量与日俱增，书刊涨份增加了书馆的经费负担。
加强文献信息资源标准化、现代化管理．实现资源共享已是大势所趋。我校艺术类专业发展迅速。文献资料馆藏量滞后于艺术类招生懿数量。图书受价格等客观闲素的影噙采购数量有限。满足不了读者的合理需求，而图书馆又具有满足读者合理篱求的责任。解决这一矛质的有效办法就逶遘文资源标准纯建设摆分散的信息源组织调配好．形成整体专业优势，实现资源共享。3．1对艺术类文献进行标准化加工艺术资料室虽然处在教学前沿地带，从所学专业出发．收集了大量的专业书籍及专业论文，形成有重点、有特色的专数藏书体系，堡是囊子没有对文麸进行技术加工．资料痊所收藏的文献资料管理混乱，体现不出文献资源的价值。
艺术资料室被合并质，图书馆对艺术类文献遗行技术粕工，将艺术文献资源收藏情况通过文献信息检索系统全部反映出来，使读糟通过计算机的各个终端都可从录中查阅到，扶褥获取自己新需的文献资瓣。3．2对读者进行文献检索辅导读者要零j用图书馆文献资料，需要通过文献检索才能实瑗。
文献检索也就成为读者与文献之间相互勾通的一种“语言”。这种“语言”的撼础就是图书镶对文献炎源的标壤纯管理。麦子艺零资料室单独管理期问．各种文献只采取简单的流水号登录，对于长期利用艺术类专业资料的读者来说，艺术资料室合并弱图书馕惹，使孺诗算撬网络系统检索文献就显得十分困难。因此．图书馆对艺术学院的教师学生进行专门的文献检索课程辅导，使他们能顺利地利用现代信怠网络技术，利用艺术类书聱j检索系统，根据关键词、作者、年代、综合检索等方式，方便快捷地在图书馆文献资源数据库中找出自己所需的文献。3．3发挥网络资源优势随着网络技术的发展．高校图书馆基本建成以自动关于这游戏还行纯、网络纯、数字纯为主的现代图书镶，瑷代图书馆可以通过对文献的搜索、跟踪和过滤．将相关专业信息分门别类地加以组织．供教师、学生及棚关专124业人士利用。
我馆利用网络技术开展免费的文献传递服务，与大连地区各懿校建立起文献资源共享热务。艺术资料室合并到湖书馆，对于艺术类专业的教师学生来说．对文献资料的需求量不但没有减少反露得到增热,韩服。霹艺术类文献资料来说，经过图书镲技术加工，采用标7伟化技术服务，实现标准化管理，在网络技术的支持下发挥蓉更大的作用。4整食文簌资源，挺震服务范围4．1馆藏文献与资料室“合二为一”种类齐全大连工业大学艺术设计学院具有余年办学历史．文献资源建设经过图书锫时期、资料窒时期、最终确定艺术资料回归图书馆。20多年来图书馆从没闷断对艺本文献的收集，艺术设计学院成立资料室的同时图书馆继续采购艺术类文献作为馆藏。图书馆经费是有限的，为了充分利用经费。特色馆藏必须厉行第约骧羽，艺本资糙窒文献依靠多年积累。藏书有4000余册，中文期刊230余种，外文期刊60余种．殴形成本专业优势，图书馆依此优势，可以节省一大笔赡买艺术文献酶经费。因此，在缣餐资料室原有文献的同时．也将书馆艺术类文献充实到范术阅览塞，使艺术类文献资源成必特色馆藏资源。
4．2艺术阅览蜜文献得别充分刺用读者到图书馆来主要是为了利用图书馆里的文献资糕，没有读者剃用的文献是没有徐筐的文献。隧书馆艺术阅览室的建立，可以对垒校师生开放，增强了非艺术类专业的读者和艺术类专业读者的了解，有了更多相互学习豹税会。
艺术阅览室扶2蝴年9月12目成立至2007年11月12目，读者阅览人次427l。阅览总次数47726，有24个单位的读者利用过艺术类文献，其中祝关单位有4个，菲艺术单位有15个。接待艺术专业到艺术阅览室上课的班级有50余班次。4．3圈书馆电予文献资源拓展读者视野现在大部分离校的校园网已经开通，通过微机与图书镶数据库联结，实瑰书程分游戏中PK配秘借阕豹计算视管理，在校园内就可以通过计算机检索、下载图书馆任何数据。图书馆数字化的研究和建设是今后高校图书谤工作酌重点，作为图书镶特色锫藏的艺术类文献资源，不但在印刷版文献方面具有优势，在电子版方面也具有强大优势，这是资料室时代无法比拟的。参考文藏1汤重．论正业设计的“案例”教育．见：马舂东．设计教育论98中围工业设计教学研讨火会论文集．大连：大连密叛被，19982黎军慧．院系资料室为学科建设服务新探索．图书馆杂志，2007(4)3盼索萍。21毽纪初高投资瓣室管瑷工俸骈究理获．酱图学刊．2006(4)(责任编辑：姜雪榕)。
本文《艺术资料室整合实践》 --- 作者： 曲奎， 刘艳红， 齐凤艳